Minden korban a tiltások

Minden korban a tiltások

A jogaik hatóság - a kiegyensúlyozott, biztonságosan és hatékonyan? A kezdéshez, hogy feladja az elv „csináld, amit mondok, nem én.” Nevelés - eszközt, hogy példát - azzal, hogy minden szakértő egyetért. Hiába próbálja megállapítani azokat a szabályokat és törvényeket, hogy ne tartsa be.

A második alapelv - az egyértelműség és a következetesség. Mondja, hogy „nincs” százszor egy nap, ugyanezt ismétli meg - a hálátlan feladat. De nem gyermek megtanulja fuzzy, kétértelmű, önkényes vagy homályos megfogalmazott szabályokat.

Ha azonban úgy tűnik, hogy a szülők maguk sem hisznek a szükségességét a szabályok végrehajtása, az ügy lesz kényeztetve. Egy másik fontos elve - tartsa be a helyét minden. Az alapot a hatóság kell alapulnia a különbség a tudat a korban. A gyerekek (akár termesztett) nem felnőtt kicsiben. Kezeljük őket „mintha, egyenrangú,” csak felnőtteknek okoz nekik kellemetlenséget. A koncepció a különbség generációk szükséges a gyermekek önrendelkezési.

Ezek az elvek vonatkoznak függetlenül attól, hány éves a gyerek - csak a tartalom a tilalmat életkorától függ. „Könnyebb mondani, mint megtenni!” - gondolná ... és akkor lenne jobb. Néhány tipikus helyzetekben a példáját, amely megpróbáljuk azonosítani a fő látványosság.

Legfeljebb 2 éves

A gyermek elkezd járni, és aktívan felfedezni a világot körülöttünk: az első a szabályok és korlátozások célja, hogy az biztonságos. Ösztönözni kinyitni, de rámutat a veszélyt. És mondjuk egy határozott „nem!” Ő meg fogja érteni, akkor is, ha nem tud válaszolni. „Minél fiatalabb a gyermek, annál inkább a határokat, hogy mi megengedett megsértése kapcsolódik az ő természetes kíváncsiság, a vágy, hogy megtanulják, íz, úgy érzi, - magyarázza pszichológus Galina Burmenskaya kor. - az egyensúlyt a „igen” és „nem” segít megszervezni a teret: Ha lehetséges, vigye a „zónája”, amely veszélyes a gyermek életét és (vagy) értékes az Ön számára. "

2-től 3 év

Ez a semmi megállapodás Ez az az idő, amikor a gyerek az első kísérlet arra, hogy külön a felnőttektől, hogy megtalálja identitását, így ne lepődj meg, ha válaszol az elutasítás minden, amit kínálnak neki. Tehát azt hangsúlyozza függetlenségét, az önállóságot. Legyen rugalmas, legyőzve ő makacssága, fordult a figyelmét más foglalkozáshoz merevség és az erő alkalmazása csak akkor vezet vereség. Ha ments gyermeke futtatni az utca túloldalán, vagy érintse meg a socket, elmagyarázza, hogy ez nem csak a szeszély, hanem szükség van a biztonságra.

Ő a többi gyerek, harapás, megtörve a játékok Legyen határozott, és megtiltja a gyermek bántani másokat, és magad. „A visszaélés tilalma feltétlen legyen, - mondja Galina Burmenskaya. - Ez az alapja, amelytől kezdve a gyerekek megtanulják tisztelni másokat és a törvények a társadalom. " Néha a szülők erőszakkal, hogy a baba úgy érzi, milyen eredményeket tetteit. „Amikor harap vissza, akkor tényleg úgy érzi, hogy fáj - folytatja Galina Burmenskaya -, de ez a” tükrözés”csak kivételes esetekben. A fizikai büntetés fájdalmas, megalázó és az okozza a gyermek félelem és az agresszió. " Beszélje meg gyermeke minden alkalommal keressük a szavakat, amelyek segítenek megmagyarázni neki, hogy az ő viselkedése veszélyes, tanulni cselekedni anélkül, hogy erőszakot.

Nem hajlandó enni duzzogás az íróasztalánál - közös módszer befolyásolja a felnőttek. A gyermek az öröm, hogy viszket az idegeket, ahol a szülők különösen veszélyeztetettek. Hogyan reagálsz érzelmileg, mint próbál nehezebb rávenni, hogy egyen, vagy szórakoztatni, ábrázoló „repülőgép”, stb, annál inkább nyugszik. Ne tartsa a játékot: Ebéd válás kockázata a súlyos terhet, mintsem, hogy egy pillanatra a bensőséges. Távolítsuk el a stresszt: ha enni jó étvággyal magad változatossá ételeket, amit kínálnak neki, és hagyd, hogy enni, amennyit csak akar.

Mi vagyunk felelősek a szó

Bármilyen megsértése létrehozott határokat jóvá kell hagynia - csak akkor lesz a szó súlya. Ha korlátozzuk magunkat fenyegetések, azt többé hinni. „A gyermek, és ő úgy érzi, egy bizonyos megkönnyebbülés után megbüntették - mondja Tatiana Bednik. - Ez lehetővé teszi számára, hogy engesztelést a gaztett, és mentes a bűntudat. " Természetesen meg kell büntetni bölcsen. Értelmetlen, hogy neki százszor, hogy írjon „Nem fogok hazudni.” Sokkal jobb, hogy tisztítsa meg, hogy maszatos, visszatér tartott engedély nélkül tenné valami hasznos. Fontos világossá tenni, hogy a gyermek a tettei következményeit: megszegi a szabályokat, akkor mi van. Ha (kivételes esetekben) a büntetés nem követte, azt kell megmagyarázni, hogy miért történt.

Olga Dolgusheva

3 és 6 év

Minden korban a tiltások

Azt akarja elvenni az anya pszichoanalitikusok hívjuk ezt az időszakot a korban az Ödipusz-komplexus, ha a gyermek éli szeretete a szülő az ellenkező nemű (és az agresszió, a vágy, hogy megszüntesse a szülő a nem). Ez az a pillanat, amikor a kialakulását egyértelmű tilalma vérfertőzés. „A gyermek egyértelműen meg kell mondani, hogy ő soha nem lesz képes, hogy feleségül veszi anyját (elvenni papa) - mondja pszichológus Tatiana Bednik kor. - elfogadása ezt a tényt - a záloga a normális fejlődéshez. Gyermekek számára nem engedélyezett aludni egy ágyban a szülőkkel. " Tilalmak jobban kiegészíti a pozitív kilátások: „Amikor nőnek nagy (th), akkor is, hogy találkozzanak és beleszeret egy gyönyörű nő (férfi).”

Minden gyermeknek szüksége van a gyengédség, szeretet, testi érintkezés a szülőkkel. „Ez egy non-verbális (nem beszéd) kommunikáció segít a gyerekeknek kell vezetni az életben, ad egyfajta támogatást anyukák és apukák, - mondja Tatiana Bednik. - Ha a gyermek mutat túlzott igény intimitás (az úgynevezett „bot”), magyarázza el neki, hogy a gyengédség fejezhető segítségével a szavak, hogy nem szükséges megérinteni egymást, és átölelve. Módja miatt segítünk neki, hogy állítsa be a távolságot. " Ő maszturbál nyilvános Masturbation - természetes (Research) igényeinek minden gyermek. Ments ne legyen egy feltétellel: ha (néha) teszi, a szobámban, ahol senki sem látja. Ez a remek alkalom, hogy beszéljen a gyermek az ő testét. „Mondd meg neki, hogy mi minden van egy meghitt hely, senkinek sincs joga, hogy nézd meg őket, vagy, hogy megérintse őket, a teste tartozik csak hozzá” - azt sugallja, Tatiana Bednik. Továbbá, ne hagyja, hogy gyermeke filmet nézni „felnőtt”: nem kell gondolni, hogy „nem ért semmit.”

Ő nem hajlandó iskolába menni Kis diák szállt ismeretlen területen azok a megrendelések, és időre van szüksége az alkalmazkodáshoz. Ezen túlmenően, ez egy hosszú idő nélkül maradt a hazai, valamint meg kell szokni. Figyelj rá, próbálja megérteni az érzéseit, de nem zárkóznak a könyörgés. Néha az anya nehéz ellenállni a gyermek ragaszkodik ehhez a ponton a helyzet viszont, hogy egyes harmadik: apa, nagybácsi, vagy valaki a családból barátok. Könnyebb volt neki elmagyarázni, hogy a gyerek, hogy ez az ideje felnőni. De gyakran előfordul, hogy pszichológiailag hat-hat és fél év, a gyermek még nem kész arra, hogy indítsa el az iskolai életben. Értsd ez segít a pszichológus.

A tilalmak „jó” és „rossz”

„Jó” tilalmat, hogy a gyermek egy ötlet a határokat, amelyek nélkül nem tud élni. A „rossz” elnyomni természetes igényeit és vágyait, az ő személyisége. Fennáll a veszélye annak, hogy a gyermek engedelmes tárgy alá autoriter hatalom felnőttek. Néhány példa a valós életben.

  • SpatMy nincs szükség a gyermek aludni, ha nem akarja, hogy ... De meg tudjuk mondani, hogy a beállított idő ment a szobájába. Ha nem akar aludni, akkor lehet, játszani, és menj aludni később, de ez nem lehet az a kérdés, így elhagyta a szobát.
  • EstMy nem lehet elvárni egy gyerek enni, kivéve, ha az éhes, vagy kényszeríteni, hogy egyen, amit kategorikusan nem tetszik. Csak ő tudja megítélni, hogy az étvágyat és az ízek. De nem lehet főzni, hogy minden nap, „a la carte”. Ha nem tetszik neki egy edényt, hogy a következőre ugrik.
  • OdevatsyaRebenok egészen maga lehet választani a stílusát és színét a ruhákat, hogy megveszi. És egy felnőtt, a maga részéről minden joga, hogy meghatározza a lehető legjobb áron a dolgokat, kifejtve, hogy korlátozza a gyermek.
  • RabotatV középiskolás gyermek szervezni az idejüket az iskola után. Ő már tudja, hogy mikor indul a tanfolyam egy munkát kezdeni. De a szülőknek joguk van követelni, hogy a tanulságok tettek egy bizonyos órában.

Xenia Kiseleva

7 és 10 év

írták le az osztály „A csalás része a kód a becsület a gyermekek közösség - mondja Galina Zuckerman. - Adj megszünteti megosztásának eszköze, hogy segítsen valaki. Ne felejtsük el, mint egy gyerek, akkor valószínűleg tanítani a gyermeket, hogy megosszák játékok és édességek, segítsen barátok. Az iskolában, ezek a jó órákat átértelmezett javára csalás. " Próbálja hangsúlyozni, hogy ez csak nem jó kapcsolatban az osztálytársai, és amelyek végül megcsalta szolgálják őt egy rossz, mert megfosztja magát a tudás. A következő feladat -, hogy megértsék a nehézségeket gyermek, és miért kellett leírni ma újra. És persze, megpróbál segíteni neki.

Ő nem akarja, hogy törölje az asztalra, tedd a dolgokat, hogy a szobában Ne feledje, hogy Ön hogyan reagál a vágy egy kislány vagy fiú, hogy segítsen mosogatni. Lehet, hogy elküldte játszani, így nem zavarja? „Most, egyre nagyobb, a gyerekek csak tovább ugyanazt a stílust a viselkedés” - mondja Galina Zuckerman. Ebben a korban a gyermek beszélni, mi az alapja a társadalmi élet - a jogok és kötelezettségek az egyes részlege házimunka - és emlékeztetni rá, hogy jogokat, feladatokat nem léteznek. Ezért, ha a gyerek akar, például moziba, ő a maga részéről meg kell tennie, amit ő köteles megtenni. * F. Dolto. „Az oldalon a gyermek.” U-Factoria 2004.

Amikor a gyermek válik zsarnok

Minden korban a tiltások

- PhD, a pszichológia, a Department of Child Pszichiátriai és Orvosi pszichológia RMAPO.

A gyerekek rakoncátlan vagy szeszélyes. De hol van a vonal, amelyen túl a gyermek válik egy zsarnok? A kérdésre adott válasz gyermekpszichológus Elena Morozova.

pszichológiák: Pontosan mi az a „gyermek-zsarnok„?

Elena Morozova: A szeszélyei kirepülnek a gyerekek ragaszkodnak a saját, hogy elérjék a kívánt, hogy kifejezzék aggodalomra, és az elégedetlenség. Bizonyos értelemben ez egy univerzális (gyermek) kommunikáció mechanizmusai a felnőttekkel. Válságok idején korú (3 év, 11-12 év) nem ért egyet a vezető ellenállása kezd dominálni. Segít a gyerekek felnőnek, megtanulják megérteni magukat, hogy megvédje a véleményüket. Zsarnokok, néhány olyan időpontban, amikor az igények kezdik alkalmazni az összes területen a család életében. Ők próbálják kényszeríteni a szülőket, hogy újjáépítsék az élet szerint vágyaikat. Felfedezte, hogy a botrány, vagy könnyek lehet elérni a saját, a gyerek használja őket újra és újra, és teljesen leigázza szülők. Nyomás a felnőttek és rejtett, például egy gyermek is állandóan panaszkodnak, hogy ő valami fáj.

Ki ez a gyerek-zsarnok, akit leírni?

Ez lehet egy fiú és egy lány, gyakran az egyetlen vagy a legidősebb gyermek a családban. Gyakran próbálja uralni egy anya, mint egy apa, különösen, ha úgy érzi, ő a szorongás, tehetetlenség.

Hogyan kell viselkedni a szülők? Kevésbé érzékenyek?

Miért, érzékeny és figyelmes csak szükséges. Meg kell tanulni különbséget tenni a megnyilvánulásai a szorongás és elégedetlenség. Ha zavarja a gyermeket, ha beteg volt, felnőttek, persze, meg kell segíteni és támogatni őt. Amikor éppen boldogtalan és zsarolja őket a viselkedésük, fontos, hogy következetes, türelmes és határozott. Szükség van-e büntetni egy zsarnok?

Ez nem oldja meg a problémát. Fontos megérteni, hogy mi okozza aggodalomra, kérve őt, vagy magam. És ne habozzon kapcsolatba lépni a szakember, ha úgy érzi, zavaros.

Darja Mikheeva