Gyerekbarát: ez komoly!

Gyerekbarát: ez komoly! Gyerekbarát: ez komoly!

Nikita és Artem, 5 és fél év

Nikita: „James - én top egyet az óvodában. Ő egy nagy tréfamester, nevetünk vele egész idő alatt. És barátja vagyok Tikhon, Mitya és völgy. De Valya így tovább dvoechku. Csak egy kicsit, barátom. De Artem (ez nem a kertben), ez egyike a tíz pont! Mi a barátság? És ha tényleg nem tudja? Ez az, amikor minden fut, játszani vagy nézni rajzfilmeket. A barátok mindig érdekes. Játszunk a Transformers, a Hero Factory. Harcolhatunk párnák! Párnák lehetséges, nem lehet lyukasztani. Néha veszekedés. Például, azt mondja: „Te nem vagy többé a barátom.” De előfordul néha, de nem gyakran. Azt mondanám - rendkívül ritka. A barátság Artem - örökre. Mi fog nőni, és továbbra is együtt. Nyáron megyünk tenger. "

Artem: „megyek az iskolába, mint a kert: ott járni, és nem. Sok barátom van. Könnyen barátkozó - azt mondom: „Legyünk barátok?”, És mi már barátok. De ha barátok azt állítják, ez is jó. Azonban, akkor lehet, hogy ki, és ismét lesz egy barátság. De most Stasik azt mondta, hogy mindent megtettem, ahogy akar. Me élni a szabályokat. Mérges vagyok rá. És ne legyen barátkozni vele. Tehát ő nem mindig egy barát? Nikita, barátok vagyunk konfliktus nélkül, ez egészen más. Ő és én mindig együtt, még akkor is, ha felnövünk. Van egy nagy játék: a közelmúltban kitört az egész házat Lego. Mi Nikita nem tetszik: ő olyan, mint egy vörös róka! És én fényes, meglehetősen sötét. "

Felvett Elena Shevchenko

„Tegnap, elvenni a fiát az óvoda - ő volt a könnyek. Kiderül, hogy Szergej, a fiú az ő csoportja, szakítás vele! - mondja Daria, egy anya 5 éves Daniel. - Én megnyugtatta, megnyugtatta, hogy ők egyeztetni. És azt gondolom magamban: a nap elfelejtette gondol a három Szergej már találni egy új barátom! Mi a barátság van abban a korban! Ma egy barátom, holnap újabb, a nap után a harmadik ... „Valóban, a gyermekek barátság rövid életű, és a kiválasztás másik elvtárs néha megmagyarázhatatlan és látszólag véletlenszerű. A felnőttek nehéz komolyan venni a kapcsolatot a óvodásoknak: az a benyomása, hogy ez a hosszú barátság „szórakozásból”, valamint minden gyermek játékok. Gyermekpszichológus Galia Nigmetzhanova nem ért egyet: ő bízik abban, hogy a választás a másik nem véletlen. „Még egy csoport csúszkák, akkor láthatjuk, hogy a gyermek tapasztalja tartós szeretet a másik. Az idősebb gyermekek, lehet igaz is lehet szeretettel. És búcsúzóul (például kapcsán a lépés) a gyermek unatkozni, és állandóan eszébe jutott az a kis barátja. És hat év barátság, mint egy cég értelemben teljesen nyilvánvaló. " De miért gyerekek így szeszélyes barátság és hogyan felnőttek kezeljük? „Mint egy nagyon fontos jelenség a gyermek életében - bízik az elemző Daniela Bran (Danièle Brun). - Éppen azért, mert a változékonyság (és annak ellenére, hogy) lehetővé teszi a fiúk és a lányok, hogy tanulmányozza a különböző funkciók egymással és még általánosabban - az emberi kapcsolatok. "

a világra

Több

Az első a "szeretet"

Ezek öt, hat, hét év; szeretik egymást -, és nem rejti véka alá. Ők mindent „mint a felnőttek” - persze, amellett, hogy a sóvárgás. ne aggódj a szülők, a végén az ödipális időszak a gyermekek szerezhet új mellékletet, és megtanulni egy másik kapcsolatot.

Mindig emlékezni fogok a megzavarodott arcát a fiam az első napján az óvodában. Megszokta, hogy a társadalom, a szülők és a nővér, majd körülbelül annyi volt új arcokat! Láttam minden nap, nehéz elengedni a kezem, és egy a többi között a gyermekek és a felnőttek. De egy héttel később, alig belépő az óvoda, ő vetette magát egy új játékot mutatni fiú, és rájöttem, hogy a fia már nem elveszettnek érzi magát. Tehát én, az én segítségem nélkül, hogy megbirkózzanak az új helyzet vele. „Mindig is barátok valamit, de mindenekelőtt - annak érdekében, hogy ne legyen egyedül” - megerősíti Daniela Bran. Ha a következő egy, a gyermek úgy érzi, sokkal biztonságosabb a gyermekek, könnyebb megbirkózni a szorongás és a bizonytalanság. Továbbá annak érdekében, hogy nőjön fel, és később elválasztani a családja, meg kell érteni, hogy lehet szeretni nem csak a szülők, testvérek, hanem más emberek. „Barátság - ez egy különleges érzés - mondta Galia Nigmetzhanova. - A kapcsolatot a családdal mindig több törődnek egymással. A gyerekek barátság nem (vagy az ellátás által kezdeményezett felnőtt, nem maguk a gyermekek). Minden gyermek azonos korú - ez mindenekelőtt egy ember, akivel megoszthatja örömét és tapasztalja meg együtt, ami könnyű és jó játszani, és valami köze egymáshoz. " És akkor még a legjobb szülők nem tudnak versenyezni a barátaival gyermeke. Családi kapcsolatok és a barátság egészen más - nem cserélhető. „Még egy baráti kapcsolat a szülők - mindegy hierarchikus - mondja gyermekpszichológus Irina Mlodik. - Egy kis gyerekek kommunikálnak egymással egyenlő feltételek. Ezen túlmenően, a kor négy vagy öt gyermek kapcsolata a szüleivel már megvalósult és nem terhes meglepetés. Tudja, hogy a család és rájön, hogy nem fog eltűnni az életéből. Kapcsolattartás a többi gyerek, éppen ellenkezőleg, nem lehet előre megjósolni, és várhatóan rövid életű - így kell építeni minden alkalommal, beruházni rájuk, ápolják őket. " Kilátás az oldalon - a gyerekek csak együtt játszanak. Valójában azonban számukra ez nem csak szórakozás, hanem egy igazi lelki munka.

Amennyiben a beavatkozásra?

Ahogy a szülők, hogy viselkedjenek, hogy segítse a gyermekek életben marad mind a viszontagságos gyerekkori barátság? „3-4 év, a gyermek még mindig nagyon fontos, hogy az anya volt, és mégis inkább érdekeltek a világ körülöttünk. Ez anya lehet tanítani a fiát vagy lányát, hogy megismerjék a többi gyerek, hogy ő miért egy másik gyerek érkezik egyébként, mondja meg, hogyan kell megoldani a konfliktust”- mondta Irina Mlodik. De az idősebb a gyermek, annál kevésbé kell a beavatkozás felnőttek a kapcsolatokat a többi gyerekkel. „Soha nem szabhat barátok, akik nem szeretik őt - azt sugallja, Daniela Bran. - kényszerítése barátok - megtámadják a privát, intim térben, a gyermek. " Nem szükséges, hogy a konfliktusokat, és próbálja meg újraéleszteni egy barátság, ami véget ért: „Ez ér véget, amikor a baba teljesen tapasztaltak, amit akartam érezni és megérteni.” G. Ch

Gyerekbarát: ez komoly!

Sasha, 5 év

„Én még barátokat lányok: Arish, Ksenya, Eley, Mása, Aida ... Néha a fiúk: Gosha, Sasha, Ványa. Igaz, ő mohó, játékok nem. Egyszer találkoztunk az egyik kedvenc barátja az utcán: ő állt az egyik oldalon az út, és én - a másikon. Intettünk egymás kezét, és felkiáltott: „Hé!” Játszunk a barátaival. Van egy csomó játékot. Csak nem a labda, nincs a labdát. A baba: megteremtettük őket aludni, takarmány - ez az úgynevezett játszanak a „anya és lánya”. A legjobb barátom Arisha rövid fehér, vagy inkább sárga haja, ő idősebb nálam, ő már hat éves. De mi volt ugyanabban a magasságban. Amikor először láttam Arish, nagyon tetszett. És én csak azt akartam, hogy barátok vele. Igaz, hogy először futott el tőlem. Futottam utána. De soha nem fogott fel túl gyorsan fut. Barátok lettünk a következő napon sétálni. Nem tudom, ha megy vele az iskolába ... Szeretném! "

Felvett Elena Shevchenko

"I" és "nem-I"

Kisgyermekek - egocentrikus: ők még nem tudják tenni magukat a helyére egy másik, vagy hozzanak ő szemszögéből. Vesznek a szív sorsa a mesebeli hős nem kedvesség, hanem azért, mert közvetlenül azonosulni vele. * Kommunikál barátaival, fokozatosan megtanulják megérteni és hallani mások úgy vélik, hogy érdekeit, így az empátia. És ugyanakkor többet magáról. „Minden ember, és kis beleértve a másik - ez egy tükör, - mondja Galia Nigmetzhanova. - A gyermek azt mondja: barátom képes ugrani is, és így meg tudom csinálni itt. Húz egy ilyen ember, én másképp. Lát valamit a másik, aki megtalálja saját magában, és ezen keresztül az összehasonlításból indul valamit magáról, hogy megértsék. " Ezen kívül, a gyermek látja maga szemével barátok, „mondta Bob, hogy bátor vagyok!”, „Kate azt mondja szép vagyok!” -, és ezek a vélemények is képeznek identitását és az önbecsülés. Néha a gyerekek nézi más hasonlóság, a dallam egymással. „Ez a barátság lehet hosszú, mert biztonságos a gyermekek számára, - mondja Irina Mlodik - ezek a gyerekek nem veszekedés (és így bántják egymást) pontosan azért, mert közöttük nincsenek komoly különbségek.” De ugyanakkor azt is unalmas, mert nem hordozza azt a különleges felfedezés. „De vannak olyan gyerekek, akik nem játszanak jól,” hasonlóság „és” a különbség „- folytatja Irina Mlodik. - Úgy tűnik, hogy kiegészítsék egymást. Az ilyen barátságok is nagyon erős, ez több gazdagító és fejlesztése. "

School of közlemény

„Ma nem fog menni a kertbe! Arina beteg, én nélküle unalmas játszani „- ilyen nyilatkozatok, gyakran hallani, hogy a fiatal gyerekek. Minden gyermek - főleg az, akivel jól játszani. De a játék - nem csak egy spontán folyamat. „Mind a barátok saját elképzelés a játék, és van, hogy valahogy közvetíteni az ő ötlete a másikra, győződjön meg arról, hogy az ötlet jobb megmutatni az akarat, és nem bántják egymást, ne nyomja, és a kamat, rabul. Vagy fordítva, hogy rugalmas és találkozni. Ez a játék, a gyermekek szociális kompetenciákat szerezhetnek”- mondta Galia Nigmetzhanova. „És ha a szülők fogadás mindenféle fejlesztési tevékenységek, a gyermek nem volt elég ideje játszani barátok - folytatja Irina Mlodik -, hogy lehet egy komoly hiányosság az ő jövője. Mivel ez a párbeszéd társaik és fejleszteni kell a szociális intelligencia, a képesség, hogy megértsék az emberek, és velük hatékonyan kommunikálhatnak. "

A szülőknek kell vigyázni, ha a fia vagy lánya úgy dönt, hogy a barátok egyetlen, aki a legtöbb „cool” játékok, és a kapcsolat a gyermekek építettek érdektelen és egyenlőtlen. „Néhány gyerek már 5-6 év könnyen manipulálni társaik, - mondja Irina Mlodik. - Ha ne adj ezt a játékot, akkor már nem a barátom, „Ez nagyon frusztráló a gyermekek számára, azok elvesznek, nem tudom, hogyan kell reagálni, hogyan védjék meg magukat. Ha úton ez a barátság, mennek a kis „zsaroló”, és miután elérte a kívánt egyet, elfogadta ezt a gyakorlatot. " Ezekben az esetekben, a szülőknek kell beavatkozni. Itt a legfontosabb dolog - a gyerekek magyarázzák az érzéseiket. Az egyetlen, aki hajlamos arra, hogy manipuláció, elmagyarázni, hogy nem tudja használni az arány jó barátok a saját céljaikra. Gyermek, hogy fáj, - támogatás, a név az érzéseit, és megmagyarázni, mi történt közte és a barátja. És akkor finoman, hogy milyen a helyzet alakul ki, és időről-időre újra visszatérni ebbe a beszélgetésbe. Gyermek barátság nem konfliktusok nélkül, félreértések, megreped, ami okozhat a gyermek fájdalmat. „Mert egy gyermek ötéves lehet igazi dráma az” én veletek vagyok többé baráti viszonyban „- magyarázza Galia Nigmetzhanova.- Gyermek valódi elvesztése, az árulás, támogatása. Megbirkózni a szomorú tapasztalat - az, hogy lesz egy kicsit érettebb. " Fontos, hogy az ilyen időkben a szülők támogatott gyermek. Meghallgattuk, megkérdezték, hogy mit érez, osztotta meg tapasztalatait. De a szavak: „Ne aggódj, zavedesh új barátokat!” Irina Mlodik tartja megfelelőnek, hiszen kedvezmény az érzéseit a gyermek. Ez aggodalomra ad okot benne (a kapcsolat - ez valami törékeny, törnek le gyorsan, és senki sem lesz még tapasztal), az érzés, hogy egyedül és félreérthető legközelebb bölcseket az életében.

A eltávolodnak egymástól távlatokat

Óvoda, vagy a ház barátja ők hozzák nekünk a híreket. „Képzeld el, Roma három nővér és egy öccse, mindnyájan annyira szórakoztató együtt!”; „Amikor leültünk az asztalhoz, Igor apja azt mondta, hogy először meg kell, hogy mindenki imádkozzon. Anya, mi az Isten? „; „Ksenia azt mondta, hogy az apja munkanélküli, nincs pénz, és ő nem semmi bemutatott egy születésnapot!” Barátság - egy terület, ahol minden gyerek hozza a világegyetem és összehasonlítja azt más, a világ megismerésére kívül haza. Csodálkoznak, kritizálni, helyteleníti, kapcsolódnak a saját és mások. Így apránként, a gyerekek megismerjék a világot, és megtanulják, hogy megértsék magukat és másokat. Ezek lassan fejlődnek, és családjától elválasztani.

A barátaik lehetnek a gyermekek különböző családok. Természetesen a gyermek nem gondol a nemzeti, vallási, kulturális funkciókat, a társadalmi státusz és pénzügyi helyzetét a különböző szülői stratégiák - méri csak bizonyos részleteket. De ezek mikrootkrytiya nagyon fontos. Köszönet nekik, fokozatosan van megértés, hogy mások másképp is élni, egy kicsit távolabb horizontok kép a világ bonyolultabbá válik. „Ebben az értelemben, a barátság nem csak gazdagítja, - mondja Irina Mlodik -, hanem fejleszti a toleranciát, a képesség, hogy elfogadja, és tiszteletben azokat, akik különböznek tőlem. Ez minden bizonnyal értékes minősége - az érdeklődés a másik ember. " * I. Cohn, "Barátság" (Peter, 2005).

Ha a gyermek még nincsenek barátai

Ennek az az oka, valószínűleg a viselkedését a szülők. Talán mert nincsenek tisztában a ténnyel, hogy valaki rajtuk kívül lesz a gyermek számára értékes, értelmes és képes befolyásolni. És miért ne akaratlanul lehetőséget ad számára, hogy befolyásolja a többi gyerek. Vagy a szülők, közvetlenül vagy közvetve arra készteti a gyereket, a világ nem biztonságos, a többi gyerek - érthetetlen, rossz, kárt okozhatnak. Saját szorongás felnőttek vagy azok közelsége zavarhatja a gyermek jó kapcsolatot a többi gyerekkel. Segítség miatt ebben az esetben egy felnőtt, mert az ő támogatásuk nélkül, a gyermek nehéz megtanulni kommunikálni. A gyerekek segíthetnek mini-csoport barátságos tanár, vagy pszichológus, aki segít nekik fejleszteni kommunikációs készség. Irina Mlodik

Címek a pszichológiai segítségnyújtás gyermekek és serdülők is megtalálható a „Minden cím”.