Hogyan kell beszélni a baba, azért nőtt társaságkedvelő személy

Arról, hogy mit hall a gyermek körülötte olyan korban, amikor csak gügyög, ez függ a képesség, hogy kommunikálni az emberekkel a jövőben.

Hogyan kell beszélni a baba, azért nőtt társaságkedvelő személy

Fotó Getty Images

Sokáig úgy gondolták, hogy a szociális készségek fejlesztése magukat, nem kell tanítani. Mindazonáltal, az új tanulmány azt mutatja, hogy a gyermek környezetében az első életévben attól függ, képes kommunikálni az emberekkel a jövőben. Pszichológusok a University of York (Egyesült Királyság) volt megfigyelhető a 40 gyermekes nők 10 éves, 12, 16 és 20 hónap. Kutatók rögzítették, hogyan anyák kölcsönhatásba lépett a gyerekek. Ők voltak különösen érdekelt a „pszichológiai megjegyzések” - a feltételezés, hogy gondol és érez a gyerek, hogy bármilyen intézkedés. Például, ha a gyermek nem képes arra, hogy egy játék, nyissa ki az ajtót, vagy építeni egy piramist, a szülő lehetne állapítani, hangosan, hogy úgy tűnik „elégedetlen”.

Egy idő után, amikor a gyerekek több mint 5-6 év, a tudósok tesztelték a gondolkodás kialakításában és a szociális készségek. Ehhez használtuk a módszert a „különös történetet”. Ezek a történetek, hogy bemutassuk az egyik több fajta összetett szociális interakciók: hazugság, „fehér hazugság”, a hit színlelt, egy vicc, a kölcsönös félreértés, a használata metaforák és a szarkazmus, blöff ... Miután azt a gyermeket, hogy kérje ellenőrző kérdéseket, hogy meghatározzák milyen jól érti a leírt forgatókönyv. Kiderült, hogy a több szülő használta a „pszichológiai megjegyzések” kommunikáció során a gyermek első éveiben élete, annál jobban megértette az érzéseit, motivációit mások. „Ezek az eredmények azt mutatják, hogy a képesség, az anya, hogy elfog a gondolatait és érzéseit a gyermek korai életkorban fontos szerepet játszik a fejlesztés, hogy képes megérteni a pszichológia más emberek” - mondja a tanulmány vezető szerzője Elizabeth Kirk (Elizabeth Kirk). Más szóval, fejleszti szociális készségek a jövőben.

Lásd. E. Kirk et al. „A hosszirányú összefüggés vizsgálata az anyai szem előtt gondolkozás és a tudatelmélet” British Journal of Fejlődéslélektan közzétett július 27-én 2015-ig.